11月16日下午，在大学迎评办的组织下，我院邀请校教学督导组专家郭霞珍老师和农孟培老师作“试卷评估与阅卷管理”专题培训讲座。我院王国华副院长、教育处负责人赵永烈、全体教研室主任、教学秘书及教育处人员参加此次培训。

首先郭霞珍老师作题为“关于试卷评估情况的分析与汇报”的讲座，郭老师从出题要求、题型比例、题目分值、阅卷规范、档案管理五个方面进行讲授。

郭老师指出针对试卷质量，我们应从阅卷质量、试题质量、卷面质量以及成绩评价四个方面把关。

阅卷质量方面：教师阅卷应本着认真、负责、公正的态度，严格按照试卷的参考答案和评分标准进行批改，避免出现误判和错判现象。评阅试卷必须以流水作业的方式进行，标记和分数要书写工整、规范、易于辨认，成绩合计要准确无误。

试题质量方面：要求命题设计思路清晰，试题描述准确，试卷内容符合大纲要求，覆盖面广，要求试卷中记忆性与综合性、提高性题目比例合理，试题难易适中。

卷面质量方面：试卷格式应至少包括5种题型，包括选择题、填空题、词解、简答题、问答题。成绩评价方面：成绩分布应呈正态分布。

接着农孟培老师作题为“临床教学考试阅卷管理”的讲座，农老师向我们强调考试的意义，考试结果对教学、学生的影响。考试是检查测试学生学习效果和教师教学水平等的重要途径，通过考生答题情况分析，我们可以了解学生学习中存在的问题，找出教师教学中的问题，并为临床教学提供一个改革、创新的平台。

农老师具体举例考试阅卷中存在的问题，指出考试阅卷要做到认真、负责、仔细、客观、公正、规范。农老师为教研室组织、管理阅卷工作提供详细的思路，并针对阅卷批阅标注、分数标记方式、分数记录方式、阅卷成绩审核、阅卷批改签字、试卷题型及分值等作了详细的说明。

农老师指出形成性评定体系应包含作业、平时测验、实验、实习、考勤等内容，平时成绩与期末成绩的比例应根据课程性质合理制定。

农老师最后指出试卷存档要由统一专用袋保存，专人负责管理，按照学年、专业和班级分类整理，期中考试、期末考试、形成性考核的资料分别装袋放置。

试卷袋内的资料包括：空白试卷、标准答案、评分标准、试卷成绩单、试卷成绩分析单及原始答卷，五项材料缺一不可。

  我院教研室秘书及主任针对试卷评定相关问题向两位专家请教，大家纷纷表示此次培训收获丰厚，对今后的教育教学工作起了良好的指导作用。

                                                     撰稿人：高伟华    

                                                      配  图：高伟华    

                                                      审稿人：赵永烈